“小学作业不超1小时”上热搜,这所顶级名校这样实现

(网易教育独家专访,转载请注明来源)

7月24日,备受社会关注的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正式公布。

《意见》要求,全面压减作业总量时长,减轻学生过重作业负担:学校要确保小学一二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

对此,网友反响非常热烈,#小学三至六年级书面作业不超1小时#迅速登上热搜,“如何测算作业时长”、“孩子完不成作业怎么办”等成为大家讨论的焦点。

就家长最关心的这些问题,网易教育专访了人大附中航天城学校执行校长马静。人大附中航天城学校从成立之初就提出“学生的一切在学校完成,让学生不出校门就能得到全方位的培养”,学校周围没有一家培训机构,与“双减”意见不谋而合,下面一起来看看该校在减轻学生作业负担方面的做法和经验。

网易教育:人大附中航天城分校是如何布置作业的?如何测算作业完成时间?比如:同样的题,不同学生需要的时间不同,有人10分钟能做完,有人可能需要2小时,如何评估完成时间?

马静:人航是分层布置作业的,分为基础作业与选做作业,学生可以根据自己的学习程度选做。对于学习基础特别薄弱的学生,老师会与家长沟通,单独布置作业,安排特别基础的读写计算类作业。对学习特别突出的孩子老师也会单独与孩子沟通,给予适合其水平的拓展作业。

每天下午国家课程结束后,除设置选修课、社团课外,增设自习、学科作业辅导,让孩子在学校尽量完成相对比较重要的作业,以保证回家后,小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟.

分层作业的设置由老师们教研时研讨确定,年级统一设定标准,总体控制作业时间。学习基础极好或特别薄弱的,由班级任课教师单独安排作业。

学校定期进行学生及家长匿名问卷,对作业量及完成时长进行调查,认真分析后及时向教师反馈。

网易教育:各科作业加起来不超过一定时间,那么,各科老师该如何协调?

马静:当天不上课的学科不允许留作业,保障每天涉及作业的科目总量,一般是5个学科。

各学科一般只允许留一项笔头作业,比如:留了练习册就不能留练习卷子;周一至周五,数学如果留卷子作业,不能超过一张单面A4纸的大小。

设置笔头作业有时长要求:语文、英语笔头作业一般不超过20分钟,数学大约30分钟,其他学科10分钟。

网易教育:“个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝”,针对这种情况,后续作业是如何安排的?

马静:首先要了解这种情况是偶发还是常态,如果偶发则与学生一起找到原因并及时补上。如果是常态,则调查是群体性作业量过多、难度太大还是这一层次的作业不适合该学生。前两种情况,由老师进行作业布置的调整,如果是最后一种情况,则调整对该生的作业层次要求,并加强对该生的个别辅导,以逐步提升该生能力。

与家长加强联系,部分孩子存在做事拖拉、注意力不集中的情况,导致作业无法按时完成。这种情况需要进行家校配合,逐步改变学生习惯,提高效率。

网易教育:批改作业的工作是如何安排的?

马静:全批全改,除作文外的作业,原则上要求当天完成批阅,最好当天反馈,最迟第二天反馈学生。

对每次作业问题比较突出(错误量大)的学生,教师要进行面批面改。

作业中普遍出现的问题,教师要及时进行全班性的讲评。

定期举行优秀作业展览,给学生树立榜样。

网易教育:学校如何帮助孩子养成良好的学习生活习惯?

马静:人航特别注重家校配合,培养学生良好的学习习惯。

(1)通过家长学校培训,帮助家长了解相应年龄段孩子的生理、心理特征,以创设更好的学生成长环境。

(2)通过各类德育活动,如感恩教育活动,帮助孩子更好理解家长,逐步形成良好的家庭亲子关系,平缓家庭中可能产生的亲子矛盾。

(3)严格学习日常常规管理,帮助学生养成基本行为规范及良好学习习惯,纠正不良的学习习惯。

(4)通过同伴分享、沉浸感受等多种感受,学生了解良好习惯对学习的正向促进作用,激发内驱力,养成终身学习、自主学习的良好习惯。

(责任编辑:刘淑芬_NQ4973)

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